出國留學(xué) 選擇預(yù)科的作用。留學(xué)預(yù)科，一個(gè)在留學(xué)市場不斷走熱的市場前景下孕育而生的一門海外大學(xué)學(xué)前課程。上海國際學(xué)校網(wǎng)介紹留學(xué)預(yù)科在歐美地區(qū)發(fā)展多年，凡是選擇留學(xué)的國際學(xué)生在正式進(jìn)入大學(xué)前都必須經(jīng)歷的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，隨著國內(nèi)留學(xué)市場的不斷成熟，留學(xué)預(yù)科逐漸引入國內(nèi)，成為中國學(xué)生在留學(xué)前的一個(gè)留學(xué)準(zhǔn)備課程，為的是能夠給留學(xué)生活一個(gè)完美的過渡為成功留學(xué)提供有力的保障。

　　留學(xué)預(yù)科在整個(gè)留學(xué)過程當(dāng)中究竟起到了一個(gè)什么樣的作用呢？

　　實(shí)現(xiàn)：“1”個(gè)轉(zhuǎn)變，“3”個(gè)過渡

　　傳統(tǒng)意義上大家認(rèn)為重點(diǎn)高校這樣的留學(xué)預(yù)備課程就是一個(gè)培訓(xùn)類項(xiàng)目，即以教授學(xué)生托福，SAT等考試技巧，讓他們考到一個(gè)理想分?jǐn)?shù)，送到美國不錯(cuò)的大學(xué)為目的。但是在實(shí)踐中，這一年的意義已經(jīng)完全區(qū)別于普通的培訓(xùn)了。它所體現(xiàn)的形式就是：引導(dǎo)16－19歲的學(xué)生（高三在讀和高三應(yīng)屆畢業(yè)生）完成留學(xué)學(xué)習(xí)生活中的至關(guān)重要的轉(zhuǎn)變和過渡：從未成年人到成年人的轉(zhuǎn)變；從中國環(huán)境到美國環(huán)境的過渡。

　　一個(gè)轉(zhuǎn)變

　　從未成年人到成年人的轉(zhuǎn)變中，很重要的是幫助學(xué)生建立主體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

　　這類堂課的目的是為了讓學(xué)生深刻意識(shí)到兩點(diǎn)：

　　1. 讀美國學(xué)校是你自己的選擇，是你自己想去，你需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，和其他人沒有任何關(guān)系；

　　2. 父母和學(xué)校的老師都是支持者，支持你實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)夢(mèng)想。

　　在預(yù)科班的學(xué)習(xí)中，導(dǎo)師們會(huì)通過各種方式引導(dǎo)學(xué)生如何在遇到問題的時(shí)候找到有效幫助他們解決問題的人。

　　三個(gè)過渡

　　一部分是學(xué)習(xí)模式的過渡，高中的學(xué)習(xí)模式是應(yīng)試型的，是題海戰(zhàn)術(shù)。但是美國大學(xué)的教育模式卻是自主型的、研究型的，通過健全的學(xué)分制管理學(xué)生。學(xué)分制中包含的不僅僅是考試成績，還有對(duì)學(xué)生的課堂參與度，作業(yè)完成情況等學(xué)術(shù)能力考量。此外學(xué)校會(huì)給學(xué)生提供各種接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，但是這些機(jī)會(huì)卻需要學(xué)生自己去爭取才能抓住。

　　二部分是價(jià)值觀的過渡，老師會(huì)通過日常教學(xué)不斷給學(xué)生導(dǎo)入美國大學(xué)的價(jià)值觀。比如，誠信。在美國進(jìn)入大學(xué)之時(shí)，學(xué)生都必須簽署“ethic code”，類似于道德承諾書，讓學(xué)生承諾自己在學(xué)習(xí)、考試和學(xué)術(shù)研究中一定會(huì)杜絕作弊、剽竊、抄襲等違反道德的行為。

　　三部分是文化的過渡。為了幫助學(xué)生理解到東西方文化的差異，預(yù)科的學(xué)習(xí)中設(shè)置了美國文學(xué)，法律，地理，歷史，西方哲學(xué)等相關(guān)內(nèi)容，以及東方文化探析系列講座。

　　學(xué)生們會(huì)通過在預(yù)科的學(xué)習(xí)里，完成一個(gè)轉(zhuǎn)變和三個(gè)過渡，更好地適應(yīng)接下來的留學(xué)生活。

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