[美國(guó)藍(lán)帶凱普諾谷高中上海分校] 美國(guó)高中課程
時(shí)間：2016-08-04 17:06 國(guó)際學(xué)校網(wǎng)
SHPEAM六大核心課程體系：科學(xué)Science,人文 Humanities, 體育Physical Education, 英語(yǔ)English, 藝術(shù)Art, 數(shù)學(xué)Math
強(qiáng)調(diào)“個(gè)性定制”，100%采用完全美國(guó)本校的藍(lán)帶教育模式，讓中國(guó)學(xué)生不出國(guó)門(mén)即能體驗(yàn)與眾不同的美國(guó)藍(lán)帶教育。在教材選用、教學(xué)形式、個(gè)性化課表、授課方法、外教使用、教學(xué)目的、學(xué)分制度等方面均與美國(guó)本土課程體系嚴(yán)格同步。
首次引入美國(guó)本土口語(yǔ)及情境化教材，設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)課程，全面從場(chǎng)景和聽(tīng)說(shuō)能力上讓學(xué)生置身于美國(guó)的生活環(huán)境中，豐富龐大的人文課程，包括西方哲學(xué)史，世界史， 美國(guó)史，英美詩(shī)歌，莎士比亞研究，印象派課程等，結(jié)合學(xué)校打造“貴族精神，國(guó)際視野”的理念及豐富龐大的系統(tǒng)支撐，在全英語(yǔ)的熏陶下使學(xué)生置身于一所真正 的美國(guó)高中，和美國(guó)本土的高中學(xué)生接受相同甚至更優(yōu)質(zhì)的人文教育。
實(shí)用的領(lǐng)導(dǎo)力課程，在課程中加入大量的領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)及項(xiàng)目類(lèi)課程，結(jié)合女性領(lǐng)導(dǎo)力及男性戰(zhàn)略力特殊社團(tuán)，財(cái)商情商訓(xùn)練課堂，讓學(xué)生通過(guò)技能訓(xùn)練和共同完成項(xiàng)目逐步自然提高溝通能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，指令傳達(dá)能力，協(xié)作能力，謙讓能力等。
課程設(shè)置：
| 科學(xué)類(lèi) | 人文類(lèi) | 體育類(lèi) | 英語(yǔ)類(lèi) | 藝術(shù)類(lèi) | 數(shù)學(xué)類(lèi) | 外語(yǔ)類(lèi) | AP類(lèi) |
| 化學(xué) | 西方哲學(xué) | 基礎(chǔ)體育 | 語(yǔ)言與寫(xiě)作 | 印象派課程 | 幾何 | 中文 | AP世界史 |
| 物理 | 美國(guó)歷史 | 棒球 | 創(chuàng)意寫(xiě)作 | 服裝設(shè)計(jì) | 代數(shù)Ⅰ | 西班牙語(yǔ)Ⅰ | AP美國(guó)史 |
| 環(huán)境科學(xué) | 美國(guó)文學(xué) | 壘球 | 文學(xué)與寫(xiě)作 | 平面設(shè)計(jì) | 代數(shù)Ⅱ | 西班牙語(yǔ)Ⅱ | AP藝術(shù)史 |
| 工程學(xué)入門(mén) | 籃球 | 概念閱讀 | 動(dòng)漫 | 微積分基礎(chǔ) | 西班牙文化 | AP語(yǔ)言與寫(xiě)作 | |
| 編程 | 足球 | 公共演講 | 音樂(lè)賞析 | 微積分 | 阿拉伯語(yǔ) | AP文學(xué)與寫(xiě)作 | |
| 視頻游戲開(kāi)發(fā) | 游泳 | ESL | 美術(shù) | SAT數(shù)學(xué) | 德語(yǔ) | AP微積分 | |
| 男子田徑 | 托福 | AP代數(shù) | |||||
| 女子田徑 | SAT Verbal | AP物理 | |||||
| 高爾夫球 | AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) | ||||||
| AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) | |||||||
| AP統(tǒng)計(jì)學(xué) | |||||||
| AP生物 |
教學(xué)目標(biāo)：
| 年級(jí) | G9 | G10 | G11 | G12 |
| 達(dá)成目標(biāo) | 達(dá)成目標(biāo)：打造全英語(yǔ)語(yǔ)境，讓學(xué)生置身母語(yǔ)國(guó)家，全面充分鍛煉實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力，貫徹美高的教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和習(xí)慣，完成至少2本英語(yǔ)原著閱讀，結(jié)合人文課程的世界歷史概況，全面提升綜合語(yǔ)言及人文素養(yǎng)，為十年級(jí)做好鋪墊。 | 達(dá)成目標(biāo)：十年級(jí)是承上啟下的重要階段，在這個(gè)年紀(jì)課程設(shè)置旨在在九年級(jí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固語(yǔ)言運(yùn)用能力，從口語(yǔ)的脫口能力過(guò)渡到演講力的輸出，從整合閱讀過(guò)渡到邏輯寫(xiě)作的輸出，與此同時(shí)加強(qiáng)寫(xiě)作和語(yǔ)言運(yùn)用的根基打造，為十一年級(jí)起的寫(xiě)作和論文做好強(qiáng)而有力的準(zhǔn)備。 | 達(dá)成目標(biāo)：學(xué)生們?cè)诰牛昙?jí)的語(yǔ)言功底扎實(shí)的基礎(chǔ)上，即進(jìn)入到進(jìn)階的語(yǔ)言綜合能力培養(yǎng)上，為后期的擇校做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí)在課程內(nèi)容上，學(xué)校理念是摒 棄應(yīng)試的教育模型，將人文和語(yǔ)言的綜合能力整合在所有AP課程上，同時(shí)在這個(gè)階段也給到了學(xué)生不同的AP選擇方向，以切合個(gè)人的興趣愛(ài)好進(jìn)行學(xué)習(xí)。 | 達(dá)成目標(biāo)：在這個(gè)年級(jí)增加課程的選擇性和多樣性，更全面地為學(xué)生進(jìn)入大學(xué)做好準(zhǔn)備，以充實(shí)緊湊地課程完成后一年的學(xué)業(yè)，同時(shí)加入了二外的學(xué)習(xí)為了更適應(yīng) 美國(guó)大學(xué)的課程。語(yǔ)言上能全面綜合地進(jìn)行演講，口語(yǔ)，寫(xiě)作的綜合輸出，人文素養(yǎng)上在史，政，哲，藝上無(wú)縫銜接，思辨上做到結(jié)構(gòu)性思考，真正為美國(guó)大學(xué)的生 活做好全面的準(zhǔn)備。 |
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