上海楓葉國際學校領(lǐng)事課程學分體系介紹!領(lǐng)事課程內(nèi)容及學分：領(lǐng)事課程的組成內(nèi)容：上海楓葉國際學校把領(lǐng)事課程定義為一個體系，由三個板塊組成：

　　1、領(lǐng)事課：領(lǐng)事以育人課為主體的日常班級德育工作;

　　2、社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動：即“雙社活動”，學生寒暑假和五一、十一長假的校外實踐活動;

　　3、社團活動：學生在校參與的各種社團活動。

　　領(lǐng)事課程的學分：

領(lǐng)事課程	課程內(nèi)容	學分比重	總學分
高一領(lǐng)事課程	高一領(lǐng)事課	2	7
	高一社區(qū)服務(wù)	1
	高一社會實踐	2
	高一社團活動	2
高二領(lǐng)事課程	高二領(lǐng)事課	2	7
	高二社區(qū)服務(wù)	1
	高二社會實踐	2
	高二社團活動	2
高三領(lǐng)事課程	高三領(lǐng)事課	2	6
	高三社會實踐	2
	高三社團活動	2
領(lǐng)事課程總計學分			20

　　領(lǐng)事課程及學分的實現(xiàn)狀態(tài)：

　　1、領(lǐng)事課程設(shè)定為20個學分，與其他學科課程一起，構(gòu)成楓葉一體化課程體系，總計學分154個，滿足中國教育部《普通高中課程方案(實驗)》里規(guī)定的中國高中生畢業(yè)需達到144個學分的要求(領(lǐng)事課程暫未列入加方課程及學分體系)。

　　2、領(lǐng)事課程的實施與責任人是各行政班級的領(lǐng)事。

　　3、領(lǐng)事課程進入TESS系統(tǒng)，成績在學生每學期成績報告單上顯示，有標準得分和領(lǐng)事評語。

　　一、領(lǐng)事課程的成績構(gòu)成：

　　1、期中成績(Term1/Term3)總分為100分，只針對領(lǐng)事課成績。領(lǐng)事上課占40%(上課出勤為20%、課堂表現(xiàn)10%、作業(yè)10%)，行為綜合考核占60%(日常出勤為20%、課間操20%、早晚自習質(zhì)量20%)。

　　2、期末成績(Term2/Term4)總分為100分，領(lǐng)事課成績占60%，社區(qū)服務(wù)與社會實踐占30%，社團活動占10%。

　　二、領(lǐng)事課程針對學生的操作方案：

　　領(lǐng)事課

　　1、為便于領(lǐng)事課授課，建議將領(lǐng)事管理體制調(diào)整為：每個領(lǐng)事帶2個班，每班不少于35人，領(lǐng)事滿工作量為70—75人。

　　2、上課時間：周日晚自習。

　　3、上課地點：常規(guī)課程都在行政班教室。

　　4、課程內(nèi)容：領(lǐng)事要根據(jù)領(lǐng)事課程綱要和領(lǐng)事團隊集體備課內(nèi)容，進行再設(shè)計，形成領(lǐng)事個人特色的精品課堂;領(lǐng)事課后形成課程文件夾。

　　5、學生考核范圍：

　?、兕I(lǐng)事課上表現(xiàn)：領(lǐng)事上課的出勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè);

　　②領(lǐng)事課效果考核：學生在領(lǐng)事常規(guī)管理中的表現(xiàn)，即：綜合考核成績;

　?、垲I(lǐng)事課成績評估表：

領(lǐng)事課上表現(xiàn)			領(lǐng)事課效果考核			總成績
上課出勤	課堂表現(xiàn)	作業(yè)	日常出勤	課間操	早晚自習質(zhì)量	100%
20%	10%	10%	20%	20%	20%
40%			60%

　　社區(qū)服務(wù)及社會實踐

　?、匐p社活動的成績考核以完成與未完成為考核基本要求;

　?、陔p社活動的成績考核方式用學生文件夾的方式進行，學生文件夾中放置相關(guān)表格，節(jié)假日參與雙社活動的學生要整理活動記錄，由本班領(lǐng)事老師簽字審核，評估打分，計入成績。在具體得分上，參考標準如下：

　　A (86% - 100%)

　　B (70% - 85%)

　　C (69% - 50%)

　　F (below - 49%)

　　I Incomplete

　　社團活動

　　社團活動以社團活動指導老師考核為主，學生文件夾中放置相關(guān)表格，參與社團活動學生要整理活動記錄，指導老師簽字認可，學生獲得相應(yīng)成績。社團指導老師在活動記錄表上打分、簽字，領(lǐng)事匯總后，計入成績。

　　三、對領(lǐng)事實施領(lǐng)事課程的評估與考核方法：

　　對領(lǐng)事授課的目標設(shè)計：

　　1、通過課程實現(xiàn)管理目標，實現(xiàn)高中階段理想教育目標;

　　2、通過課程提升領(lǐng)事德育水平，實現(xiàn)領(lǐng)事課程育人目標。

　　對領(lǐng)事授課的考察方法：

　　1、總領(lǐng)事處干事每周日晚查課，記錄領(lǐng)事授課課時;

　　2、領(lǐng)事形成備課與授課總結(jié)文件夾。

　　對領(lǐng)事課程實施的考核與評估。

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