目前國內(nèi)的國際學校高中階段一般都提供AP課程、A-level課程、IB課程和BC課程等四種國際主流課程。除以上四類課程外，還有一些學校提供澳大利亞VCE課程等國際課程。

　　1)四大主流課程之AP課程

　　AP課程源自美國高中教育體系，單科難度大，受到歐美(尤其美洲)國家廣泛認可。該課程項目于1951年在美國創(chuàng)立，1955年起由美國大學理事會管理，距今已有67年的歷史，目前囊括了微積分、美國歷史、物理、經(jīng)濟學、計算機科學、漢語言與文字等在內(nèi)的38門課程。學生可以任意選擇其中部分的課程修讀，而常春藤學校一般要求學生學6門課程。雖然修讀AP課程不是申請留學的必要條件，但是申請人留學后憑借AP課程可以轉(zhuǎn)換大學同類課程的學分或直接跳級，大大提高了攻讀本科學位的效率。

　　除美國外，AP課程目前已經(jīng)被加拿大、澳大利亞、英國、德國等主流留學國家所認可，申請的AP課程成績均可以為其在申請過程中大大加分。

　　(2)四大主流課程之A-level課程

　　A-level課程原是英國本土高中課程，現(xiàn)已發(fā)展成為全球最大且最具影響力的國際課程。A-level課程起源于英國，擁有50多年歷史，學制為兩年，依次為AS和A2水準，類似于中國的高二與高三。A-level共有60多門課程供學生選擇，涵蓋數(shù)理化、藝術(shù)、體育、語言、歷史、文學等各個領(lǐng)域。學生在第一年學習AS課程，選擇自己最擅長的4門課程進行學習，考試通過后可獲得AS證書;第二年學習A2課程，學生從第一年的4門課程中選擇3門進一步學習，最終通過考試可獲得A-level證書。

　　雖然A-level課程起源于英國，但目前已得到廣泛認可，每年全球有超過500萬學生參加A-level考試，成績得到全球超過160個國家的11000所大學認可，其中英國和部分美國大學支持A-level畢業(yè)生以A-level課程成績轉(zhuǎn)化大學學分。

　　(3)四大主流課程之IB課程

　　IB課程是由國際文憑組織開設(shè)的學制兩年的國際課程，相當于國內(nèi)的高二和高三，整體難度大，受到全球廣泛認可。課程主要分配在6個基礎(chǔ)科學領(lǐng)域中，學生需要在每個領(lǐng)域組中選擇一門課程(總共6門)進行學習。每門課程又分為標準難度和挑戰(zhàn)難度，學生選擇的挑戰(zhàn)難度課程必須大于等于3門。IB課程最高分為45分，達到36分具備進入牛劍等一流大學條件。

　　目前，全球有超過145個國家的3600所學校教授IB課程，IB課程成績受到北美、歐洲、澳洲等各個國家和地區(qū)的大學認可，一些大學為優(yōu)秀IB畢業(yè)生獎勵學分并允許他們跳級。

　　(4)四大主流課程之BC課程

　　BC課程是由加拿大不列顛哥倫比亞省(BC省)教育廳認證的高中課程，課程難度適中，在世界范圍內(nèi)得到認可。于1995年開設(shè)的大連楓葉高中是加拿大BC省在中國的第一所海外學校。BC省教育廳采用學分制來評定學生的整個高中學習課程，每門課4個學分，要求授課時間為100-120個小時，具體要求如下:學生必須在三年課程學習中修完必修和選修課程，獲得80學分，其中包括48分必修課程學分、28分以上的選修課程學分和4分教育與職業(yè)目標的計劃。學生如果想要通過某一門課程，最少要達到C-(50分)以上的分數(shù)才可以獲得學分，每門課的學分都是4分。

　　考試通過的BC課程還可以折抵大學學分，免修大學課程，幫助學生縮短大學學時、跳級，更可節(jié)省高昂大學學費。BC課程的畢業(yè)生憑借加拿大高中文憑及所需學分，可以直接申請加拿大和美國、英國、澳洲等英語國家大學，一般不需參加托福、雅思或SAT考試，進入大學后無需再參加預科學習和測試。

　　相對而言，澳洲課程的開設(shè)數(shù)量較少，英美教育體系的課程如A-level和AP的供給量更高。

　　目前，北京國際學校三大主流課程包括：AP、A-level、IB課程，除了這三大課程之外，還有一些學校開設(shè)澳洲VCE課程，所以學生可以根據(jù)喜好課程選擇就讀哪些學校。

　　以上就是國際學校四大主流課程的介紹。如有其他疑問或想了解更多學校信息，歡迎在線咨詢或電話咨詢：400-9609-559。

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