不少家長反饋，活動現(xiàn)場信息量較大，聽完覺得意猶未盡，所以小編為大家整理了活動現(xiàn)場干貨精華，以供家長們學(xué)習(xí)哦。

交大附中IB課程中心—姚瑞丹校長

　　姚校長現(xiàn)場針對主流國際高中課程的異同點進(jìn)行了講解，其中從學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)方法、教學(xué)資源及考評方法四個方面來闡述了國際課程的共同點：

　　學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)國外學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行課程的設(shè)置和教學(xué)管理。

　　教學(xué)方法：以學(xué)生為中心，任務(wù)驅(qū)動式的靈活的教學(xué)方式，實現(xiàn)師生互動教學(xué)。

　　教學(xué)資源：不再局限于教材和教輔，學(xué)生可利用多種多渠道學(xué)習(xí)資源。

　　考評方法：凸顯過程性的評價，且形式多樣，日常成績占比很大，打破一考定終身。

　　國際課程的不同點，這里以三大主流課程為例：

　　A-Level課程：揚長避短，著力點在“專”

　　AP課程：錦上添花，著力點在“精”

　　ib-dp課程：面面俱到，著力點在“全”

 

　　最后，姚校長特別提醒到家長，不要把國際課程想象的很難，只要了解孩子的學(xué)術(shù)特點、學(xué)術(shù)水準(zhǔn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及性格特點等，讓孩子選擇適合自己的課程，腳踏實地的去學(xué)習(xí)即可。

復(fù)旦WLSA A-Level中方校長—王慧琴校長

　　王校長開場向大家介紹了WLSA的實際意義：World Leading Schoola Association——世界名中學(xué)聯(lián)盟，此外，學(xué)校開設(shè)的課程也是學(xué)校校長(不乏前伊頓公學(xué)校長)聯(lián)合自主創(chuàng)新的，不是任何一種當(dāng)下流行的國際課程，而是針對中國學(xué)生的特點，滿足中國學(xué)生需求的創(chuàng)新課程，并在辦學(xué)這幾年來，取得了驕人的成績。

　　此外，對于新開設(shè)的A-Level課程，也是邀請到前伊頓公學(xué)校長Mr.Tony Little擔(dān)任WLSA總校長，將伊頓公學(xué)追求卓越的精神帶到WLSA。同時在課程方面，也進(jìn)行了傳承與創(chuàng)新，其中課程主要包括：

　　A-Level科目：專注學(xué)術(shù)優(yōu)勢課程的學(xué)習(xí)

　　WLSA GIP課程：培養(yǎng)可信素養(yǎng)，牛劍面試中需要的各種技能

　　WLSA高級課程：為大學(xué)打下堅實的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)

　　Eton Elite課程：培養(yǎng)Eton貴族精神(品格教育)

　　通過這些創(chuàng)新課程的實施，讓每一位WLSA學(xué)生具備獨立深度的思考、鮮明的個性與魅力、不懼枯燥的“學(xué)者精神”及強烈的文化自信感四大特質(zhì)。

　　遠(yuǎn)播教育平臺事業(yè)部擇校規(guī)劃總監(jiān)—黃晨

　　在活動現(xiàn)場，黃老師以問題“你希望孩子未來學(xué)業(yè)是怎樣的?”為開場，現(xiàn)場一位爸爸回答：“我希望我的孩子可以選擇自己喜歡的專業(yè)，做自己喜歡的事”。是的，除了家長們看中的專業(yè)因素之外，錄取院校、就業(yè)前景與學(xué)生能力也是家長們所熱切關(guān)注的學(xué)業(yè)未來。

　　但這僅僅是家長們的期待，更重要的應(yīng)該還是適合學(xué)生自己的未來目標(biāo)，以及怎樣在當(dāng)下做好目標(biāo)定位，黃老師指出首先要明確未來擇校需求，其次要提前做好能力、興趣、性格及學(xué)業(yè)方面的培養(yǎng)。

　　即科學(xué)的分析和定位，助力孩子更快更精準(zhǔn)的找到適合自己的學(xué)校，科學(xué)合理的規(guī)劃孩子的擇校路徑，直達(dá)理想院校。

　　相信今天大咖講座的精彩內(nèi)容，一定會讓大家對國際課程、國際學(xué)校以及擇校規(guī)劃有更深度的了解，接下來遠(yuǎn)播教育也將繼續(xù)邀請教育大咖，給大家創(chuàng)造與教育大咖面對面接觸、了解國際教育的機會，為家長持續(xù)提供專業(yè)深度的擇校干貨。
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