國際學(xué)校解讀：為何她的演講驚艷中美！近日越來越多的中國留學(xué)生登上了學(xué)校畢業(yè)典禮的演講臺(tái)，代表全校師生發(fā)言。前有何江，后有楊舒平和近被很多人點(diǎn)贊的南京姑娘蔡語婧。這些演講視頻傳回國內(nèi)，不免是要被人們做一番比較的。前段時(shí)間楊舒平的演講內(nèi)容中流露出對(duì)美國的崇拜和對(duì)中國的踩低，讓國人憤憤不平。南京姑娘因文化自信保有著尊重多元文化價(jià)值觀的演講深受聽眾歡迎。專家點(diǎn)評(píng)說，文化自信要從小培養(yǎng)。國際學(xué)校就來談一談國際教育文化自信如何培養(yǎng)。


　　首先是家庭。對(duì)于孩子成長影響直接大的莫過于父母和家庭氛圍了。中華五千年的文明歷史悠久，也誕生了璀璨的文化。但是經(jīng)過近現(xiàn)代的抗戰(zhàn)，文化落后于西方國家?guī)资?，無形中產(chǎn)生了一種西方國家的文化更高級(jí)的觀念。這是父輩的文化不自信，在這樣的家庭氛圍中，很難建立孩子的文化自信。

　　國際學(xué)校認(rèn)為，真正的國際化人才，真正受人尊敬的人，是尊重?zé)釔圩约旱淖鎳幕娜?。如果連自己的文化都不熱愛，那么即使說的一口流利的英語，拿著國外學(xué)校的畢業(yè)證書，也無法讓人對(duì)此肅然起敬。

　　中國經(jīng)過三十多的快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展令世界震驚?，F(xiàn)如今，西方國家的經(jīng)濟(jì)地位有所傾斜，亞洲強(qiáng)國所代表的亞洲文化漸漸嶄露頭角。國際學(xué)?？吹搅诉@樣的發(fā)展趨勢。

　　目前國內(nèi)的教育體制還不夠完善，也不夠人性化，滿足不了多種教育的需求，更滿足不了日后培養(yǎng)國家和世界需要的人才。國際學(xué)校將先進(jìn)的國際課程引進(jìn)，與中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化相結(jié)合，孩子在兩種文化中自信成長。

　　前不久端午節(jié)，天津黑利伯瑞學(xué)校舉辦的“人體龍舟賽”讓孩子們有了有趣的切身體驗(yàn)，隨后在校周會(huì)上，還邀請(qǐng)小學(xué)生上臺(tái)給大家講一講端午節(jié)的來源，以及愛國詩人屈原。

　　不僅僅是黑利伯瑞一家，在傳統(tǒng)文化節(jié)日的時(shí)候，國際學(xué)?？倳?huì)舉辦很多有趣豐富的活動(dòng)來讓孩子體驗(yàn)認(rèn)同自己的祖國文化。國際教育文化自信的培養(yǎng)也是從小開始。

　　在就讀國際小學(xué)的孩子，往往更能夠去體會(huì)自己國家的文化，他們有機(jī)會(huì)組織活動(dòng)，有機(jī)會(huì)跟老師一起學(xué)習(xí)了解這些知識(shí)。文化自信的種子早早的埋在了孩子們的心里。

　　但，不是所有打著國際教育的旗號(hào)都能如此盡心盡責(zé)的承擔(dān)國際教育文化自信的培養(yǎng)任務(wù)。因?yàn)檗k學(xué)的人沒有文化自信，因此只能向西方文化靠攏，自然孩子們接觸的更多的是西方文化。這并不符合國際教育文化自信培養(yǎng)的目的。

　　世界是多樣性的，尊重自己國家的傳統(tǒng)文化也是再尊重世界的多樣性。這樣在國際舞臺(tái)上，也才更有資格向其他文化的人展示中華五千年悠久燦爛的文明。

　　國際學(xué)校真的好嗎？在小編看來，正因?yàn)橛辛诉@些優(yōu)質(zhì)正規(guī)的國際學(xué)校，我們才有了更多向世界展示中國文化自信的國際化人才。這是真的好。

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