項(xiàng)目特色(課程亮點(diǎn))

(1)和國(guó)內(nèi)普通的中美班學(xué)生相比，學(xué)生無(wú)須提交SAT、TOEFL成績(jī)，這樣，學(xué)生就可以把主要精力用在學(xué)科學(xué)習(xí)和夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)上，而不會(huì)因?yàn)橐晃蹲非笸懈?、SAT高分而導(dǎo)致國(guó)際高中課程變成了純粹應(yīng)試課程。

(2)學(xué)分同修實(shí)驗(yàn)班學(xué)生將在3年的時(shí)間里學(xué)習(xí)美國(guó)大學(xué)一年的課程, 畢業(yè)時(shí)可完成多10門(mén)課,等同美國(guó)大學(xué)30 個(gè)學(xué)分的課程, 此學(xué)分可以全部被美國(guó)密蘇里大學(xué)認(rèn)可, 赴美后可直接進(jìn)入大學(xué)二年課程的學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異學(xué)生更可憑此學(xué)分沖刺美國(guó)前50學(xué)校。

(3)美國(guó)大學(xué)學(xué)籍注冊(cè)。學(xué)分同修班學(xué)生入學(xué)后可在美國(guó)密蘇里大學(xué)(UMKC)注冊(cè)學(xué)籍，所學(xué)科目和考評(píng)體系和美國(guó)本土學(xué)生同步。

(4)同修班學(xué)生成績(jī)優(yōu)異者還可獲得密蘇里大學(xué)的全額獎(jiǎng)學(xué)金，美國(guó)段UMKC 學(xué)費(fèi)每年不到10萬(wàn)元，是適合工薪階層家庭的優(yōu)質(zhì)美國(guó)大學(xué)留學(xué)項(xiàng)目。
 

課程設(shè)置

  同修班學(xué)生將在科迪實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)習(xí)高中課程并參加考試，取得國(guó)內(nèi)高中畢業(yè)證。

  美國(guó)大學(xué)10門(mén)課程包括：寫(xiě)作和公共演講、宏觀及微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、代數(shù)和統(tǒng)計(jì)、中文、企業(yè)家能力、美國(guó)歷史和計(jì)算科學(xué);同修學(xué)分課程的設(shè)置與UMKC校內(nèi)課程 設(shè)置一樣。同樣的課程將采用同樣的教材大綱。授課老師也是通過(guò)UMKC教育體系認(rèn)證。所有課程評(píng)估表均采用與UMKC一致的版本。成為一名學(xué)分同修的學(xué)生 意味著也是一名UMKC注冊(cè)的學(xué)生，學(xué)生將享有與UMKC在校生一樣的權(quán)利。學(xué)生所取得的雙學(xué)分也將納入到UMKC的官方成績(jī)單中。

項(xiàng)目背景介紹(辦學(xué)資質(zhì))

1. 美國(guó)“國(guó)家課程同修聯(lián)盟”是一個(gè)特別為美國(guó)大學(xué)在與其合作的高中里教授大學(xué)課程的專業(yè)組織，它于1999年正式成立并作為學(xué)分同修的國(guó)家認(rèn)證機(jī)構(gòu)，它為學(xué) 分同修項(xiàng)目提供標(biāo)準(zhǔn)和機(jī)遇，在2002年，美國(guó)對(duì)此聯(lián)盟立法并承認(rèn)其學(xué)分認(rèn)證職能，截至2014年，已經(jīng)有48個(gè)州的大學(xué)成為該聯(lián)盟成員。

2. 美國(guó)密蘇里大學(xué)堪薩斯校區(qū)(UMKC)也是該聯(lián)盟成員?，F(xiàn)在，UMKC首次將此學(xué)分同修項(xiàng)目引入中國(guó)，使中國(guó)學(xué)生可以在高中時(shí)即可提前修讀美國(guó)大學(xué)課，享受到和美國(guó)本土學(xué)生一樣的優(yōu)質(zhì)教育資源和均等教育機(jī)會(huì)。

3. 因?yàn)槭鞘状伟衙绹?guó)的大學(xué)學(xué)分同修課程授權(quán)給非美國(guó)本土的教育機(jī)構(gòu)，同時(shí)又必須保證學(xué)分同修課程的嚴(yán)謹(jǐn)性，因此，UMKC在甄選項(xiàng)目在中國(guó)大陸的合作方時(shí)， 標(biāo)準(zhǔn)要求和考核過(guò)程都極其嚴(yán)格。經(jīng)過(guò)多方考察和對(duì)眾多教育機(jī)構(gòu)的了解和評(píng)估，充分考量并關(guān)注教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)成就，社會(huì)影響力，教育理念，軟硬件設(shè)施以 及國(guó)際化程度等多種因素，后選定了北京市科迪實(shí)驗(yàn)中學(xué)和首都師范大學(xué)附屬育新學(xué)校作為項(xiàng)目的一合作方。于2015年11月份在育新學(xué)校招收了一屆學(xué) 員。