西外外國語學(xué)校好不好？ 西外外國語學(xué)校認為教育的核心目標在于引導(dǎo)學(xué)生批判性地傳承人類的文化精粹和先進科技成果，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、探究創(chuàng)新的能力以及全面發(fā)展的素質(zhì)，使學(xué)生既充 滿生命活力，又具有可持續(xù)發(fā)展性。


　　西外同時認為學(xué)生在學(xué)校的求學(xué)過程也是其個性化發(fā)展與社會化發(fā)展相統(tǒng)一的過程，學(xué)校有責(zé)任幫助學(xué)生協(xié)調(diào)“小我”與“大 我”的關(guān)系，使他們演繹出一個個獨特的“成長故事”，為把自己培養(yǎng)成一個較優(yōu)的國際型公民打下堅實的基礎(chǔ)。西外還認為學(xué)校有責(zé)任努力打造出一大批為國內(nèi)外 一流大學(xué)及未來國際社會所青睞的“精英人才”，這些“精英人才”并不是以其出身背景所界定，而是以他們將來對社會的貢獻大小作為評判標準。

　　西外外國語學(xué)校好不好？ 西外立志將中外先進的教育理念和先進的教育方式有機地結(jié)合起來，以“使每一位學(xué)生都能大限度的實現(xiàn)自身潛能及價值”為教育追求，強調(diào)促進學(xué)生各種素質(zhì)的 和諧發(fā)展。主張學(xué)生不單要學(xué)習(xí)語文、外語、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、信息技術(shù)等傳統(tǒng)核心課程，更需要參加各項以培養(yǎng)思維能力和動手能力為主的拓展型、研究型課程及 各種課外活動，以此來激發(fā)和培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。

　　為了達到上述目標，西外著重加強以下幾個方面的工作：師資隊伍建設(shè)、校本課程開發(fā)、教學(xué)模式創(chuàng)新、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、校園文化提升以及拓寬校際交流等等。

　　西外外國語學(xué)校好不好？ 特別值得一提的是，為了營造一種激勵性、多元化的國際教育環(huán)境，學(xué)校將由中方和外方校長及師資共同參與管理和教學(xué)，這也將會是學(xué)校高級管理人員和師資力量 的組成模式。學(xué)校將面向國內(nèi)、外同時招生，與國外學(xué)校開展師生的交換、交流，引進高質(zhì)量的國際教育課程項目來確保學(xué)生和教職員工能夠真正擁有一個國際化的 教學(xué)環(huán)境。

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