隨著國(guó)際教育的愈演愈熱，留學(xué)成為了許多學(xué)生的新選擇，國(guó)際學(xué)校自然也受到了廣泛關(guān)注。那么是直接送孩子去出國(guó)留學(xué)？還是在國(guó)內(nèi)就讀國(guó)際高中過渡后再去國(guó)外學(xué)習(xí)生活？下面就幫您分析一下：

在國(guó)內(nèi)讀國(guó)際高中的好處

        加拿大多家學(xué)校今年都已滿員，對(duì)于想更早接受國(guó)際化教育的學(xué)生來說有什么更好的選擇么？隨著經(jīng)濟(jì)全球化，教育作為一種市場(chǎng)也開始向全球化發(fā)展。國(guó)內(nèi)開辦的國(guó)際學(xué)校的出現(xiàn)，給準(zhǔn)備去國(guó)外讀本科的學(xué)生提供了一個(gè)很好的選擇。在這里專家從各個(gè)角度分析，為家長(zhǎng)和學(xué)生講解在國(guó)內(nèi)讀國(guó)際高中的好處。

有出國(guó)留學(xué)過渡時(shí)間，便于學(xué)生做好準(zhǔn)備

　　在國(guó)內(nèi)讀國(guó)際高中，通常采用的都是國(guó)外大學(xué)的教育模式，所以學(xué)生在國(guó)內(nèi)就讀，享受的是國(guó)外的教育方式。這樣可以使學(xué)生有過渡的時(shí)間，便于學(xué)生做好留學(xué)準(zhǔn)備，有助于學(xué)生留學(xué)時(shí)能夠在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)國(guó)外課堂。

語言得到強(qiáng)化，便于國(guó)外學(xué)習(xí)生活

　　語言是出國(guó)留學(xué)要攻克的一道難關(guān)。語言水平關(guān)系到學(xué)習(xí)效果和日常生活，語言不過關(guān)會(huì)帶來很大的障礙，不僅國(guó)外各高校關(guān)注學(xué)生的語言能力，而且簽證也需要有一定的語言水平。

　　在國(guó)內(nèi)讀國(guó)際高中，語言會(huì)得到很大的提升，國(guó)際學(xué)校重視學(xué)生的語言水平，會(huì)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)語言，不僅從聽、說、讀、寫各個(gè)方面系統(tǒng)的教授英語（課程），而且所有的課程通常都采用雙語或純英語的教學(xué)方式

能夠更快地適應(yīng)國(guó)外的生活

　　很多中國(guó)家長(zhǎng)為了讓孩子在早期就能到國(guó)外接受先進(jìn)的國(guó)際教育，紛紛選擇讓孩子到國(guó)外讀高中。但是低齡少年遠(yuǎn)離父母去異國(guó)異鄉(xiāng)留學(xué)，西方世界五光十色，很容易使留學(xué)少年受不良環(huán)境影響而荒廢學(xué)業(yè)，或因缺乏直接的家庭溫暖和父母的關(guān)愛、指點(diǎn)和督促，適應(yīng)不了國(guó)外學(xué)校生活而導(dǎo)致心理健康出現(xiàn)問題。

　　在國(guó)內(nèi)讀國(guó)際高中，給孩子一個(gè)適應(yīng)階段，更有利于孩子心理健康的發(fā)展。在國(guó)內(nèi)除了強(qiáng)化孩子們的語言能力之外，同時(shí)也對(duì)孩子的學(xué)術(shù)能力、生活自理能力、社會(huì)交往等方面同時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練，以增強(qiáng)孩子的適應(yīng)能力，降低留學(xué)風(fēng)險(xiǎn)。

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